中国政法大学国际中文教育考研辅导班介绍

中国政法大学国际中文教育考研辅导班为报考中政法(法大)人文学院国际中文教育的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的中国政法大学国际中文教育考研讯息与资源！

中国政法大学国际中文教育考研辅导参考资料节选

《中国政法大学国际中文教育考研心考点速记必备手册》

《中国政法大学国际中文教育考研解题方法与技巧》

《中国政法大学国际中文教育考研专题全讲》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础考研金典终极预测5套卷》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础考研实战指导全书》

《中政法(法大)人文学院汉语基础+汉语国际教育基础独峰教育考研复习全宝典》

注：具体教辅材料以实际为准。

考研培训师资概况节选

闵老师 授课时间：每周二7:51-16:44

屠老师 授课时间：每周二9:57-16:53

秦老师 授课时间：每周五11:00-17:53

缪老师 授课时间：每周二8:09-15:57

郏老师 授课时间：每周四10:14-14:03

巩老师 授课时间：每周四9:27-16:24

注：具体时间以师生实际商议为准。

中政法(法大)人文学院国际中文教育考研备考重点与经验

考研英语经验节选

每天100个单词是雷打不动的，早上记，中午复习，晚上默写，第二天早上再复习，我前前后后把单词书翻了5遍。这里推荐联想记忆和朱伟的恋恋有词，两者共同之处都是联想记忆。在考场上总有没见过的单词，这时候能举一反三的人是相当厉害的，七七八八能猜个大意，相当有用。关于真题。一定要做。个人建议不要上来就做真题。在所有的知识点过一遍后再来做，这样子一方面可以模拟考试，另一方面也可以自测还有哪些知识点没有记牢。每天一套或隔天一套，看个人时间安排。做完之后认真对对答案，分析总结找差距。有条件的话，考前做个两遍、三遍。后期（11-12月）我才开始准备英语作文，我主要用的是《王江涛考研英语作文》，大小作文各背了10篇左右，自己又积累了一些单词和句式，然后写了几份英语模板，以便在考场上可以直接套用。12月份，我也买过一些英语作文的考前预测，觉得也还挺有用的，零碎时间可以多看看。新题型：由于新题型每年题型可能会不一样，有七选五也有判断对错，匹配和小标题，每种题型都会有一定的解题方法，不用特意练习，只要以真题为母版加以练习即可。

考研政治经验节选

我是理科生从文，提起政治就头痛，可是还是那句话，你要是发挥失常会被拖下很多分的，所以我也只能咬牙啃政治，我基本上是从8月份开始准备政治的，其实个人建议在当年的红宝书出来前，还是要把肖的1000题中的马哲部分结合以往的大纲解析做妥了。我后来1000题就只是过了一边没有再回顾错题，但是政治的客观题其实在做踏实1000题之后应该就是能做到多选错在3个以内了。得客观题者得天下，目标是考试前你做的模拟题的客观题单选多选最多只能各错两个。 我最惆怅的主观题，因为总觉着理科生出生不会编句子，不会就写不出东西了，不过老师给讲了很多的解题技巧，还有答题的套路，而且到后来一个月狂背的时候买了20天20题还有肖4，基本就下笔如有神了。 时政。政治基本上我都是买的肖的系列。

考研专业课经验节选

考研专业课一：汉语基础

汉语基础是国际中文教育专业的第一门考研专业课，是学生打好汉语基础的关键。在复习过程中，我们需要重点关注以下几个方面。

首先，词汇是汉语基础的核心。我们需要掌握常用词汇的读音、意义和用法，并能够灵活运用。可以通过背单词、做词汇练习题等方式进行复习。此外，还要注意学习一些常用的固定搭配和短语，以提高语言表达的准确性和流利度。

其次，语法是汉语基础的重要组成部分。我们需要掌握汉语的基本语法规则，包括句子结构、词类、时态、语气等。可以通过学习语法书籍、做语法练习题等方式进行复习。同时，要注意理解语法规则的实际运用，通过阅读和写作来提高语法的应用能力。

另外，阅读理解是汉语基础考试的重点内容。我们需要提高阅读理解的能力，包括理解文章的主旨、推理作者的观点、把握文章的结构和逻辑关系等。可以通过阅读各类文章，做阅读理解练习题来提高阅读理解的能力。

最后，写作是汉语基础考试的一项重要内容。我们需要掌握写作的基本技巧，包括写作结构、段落组织、语言表达等。可以通过写作练习、模仿优秀范文等方式来提高写作能力。同时，要注意积累一些常用的写作素材和表达方式，以便在考试中能够灵活运用。

考研专业课二：汉语国际教育基础

汉语国际教育基础是国际中文教育专业的第二门考研专业课，是学生了解汉语国际教育的基本理论和实践的重要内容。在复习过程中，我们需要关注以下几个方面。

首先，了解汉语国际教育的基本理论。我们需要掌握汉语国际教育的发展历程、教学原则、教学方法等基本理论知识。可以通过阅读相关教材和论文，了解国内外汉语教学的最新研究成果。

其次，了解汉语国际教育的实践经验。我们需要了解国内外汉语教学的实际情况，包括教学资源、教学环境、教学方法等。可以通过参观汉语教学机构、与汉语教师交流等方式，了解汉语国际教育的实际情况。

另外，了解汉语国际教育的教材和教具。我们需要了解常用的汉语教材和教具，包括教材的编写原则、教材的内容和结构、教具的使用方法等。可以通过阅读教材和教具的说明书，了解它们的特点和使用方法。

最后，了解汉语国际教育的评估和考试。我们需要了解汉语国际教育的评估和考试制度，包括考试的类型、考试的内容和要求等。可以通过参加汉语水平考试、阅读相关教材和论文等方式，了解汉语国际教育的评估和考试制度。