主页 考研百科知识 考研专业导向 北京大学教育经济与管理考研辅导班:北大教育学院教育经济与管理考研经验复习诀窍

北京大学教育经济与管理考研辅导班:北大教育学院教育经济与管理考研经验复习诀窍

北京大学教育经济与管理考研辅导班详情

北京大学教育经济与管理考研辅导班为报考北大教育学院教育经济与管理的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习知道方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的北京大学教育经济与管理考研动向与相关资源!

参考资料与教材节选

《北京大学教育经济与管理考研考点模考综合讲评》

《北京大学教育经济与管理考研同源密题特训200题》

《北京大学教育经济与管理考研高分特训强化密卷》

《北大教育学院教育经济学综合+教育管理学综合考研重点精要》

《北大教育学院教育经济学综合+教育管理学综合考研热门考点识记》

《北大教育学院教育经济学综合+教育管理学综合考研重难点手册背诵精典》

注:具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

印老师 授课时间:每周一11:42-13:54

乔老师 授课时间:每周六9:43-13:27

卢老师 授课时间:每周三11:18-21:12

喻老师 授课时间:每周日9:59-13:41

孙老师 授课时间:每周日11:17-14:09

芮老师 授课时间:每周一7:48-17:44

注:具体时间以师生实际商议为准。

考研经验复习诀窍

考研英语复习经验概要

英语是积累性的科目,尤其是背单词,当时我记单词的方法就是先抽比较多的时间比如半个月先记下来,然后马上开始记第二遍,这一遍就强迫自己在两星期背完,再来是第三遍就进一步缩短背的时间,到最后的时候基本上一个小时就能把单词书过完,所以说单词记忆的根本不是在于抽多少时间背诵而是在于重复多次。阅读是英语最大的头,复习阅读的时候真题是最关键,做题一定要注意好分类,不同的题目类型有着不同的答题方式同时也要在答题的时候找好每个题的阅读区间只有对症下药才能真正做好阅读,作文一定是要注意的项目,英语一的作文不是太好写,大家在准备作文的时候要尽量提前作准备,不要到了最后一个月或是两个星期才开始准备作文。

考研政治复习经验概要

我主要说一下中期复习吧,这一阶段还是以做选择题为重心,把第一阶段做错的选择题再重新做一遍。通过第一阶段的复习之后,要思考自己在哪一部分或哪一章比较薄弱,然后有针对性地进行复习。至于大题,你们可以看一看,训练自己理论运用于题目的能力。我当时把大题的复习放到了第三阶段,这一阶段没怎么复习大题,而是大量的训练选择题,因为即使有的知识点以大题的形式出现的机会比较大,其实他也有可能会出选择题。以选择题的形式训练多了,到时背诵也容易了,因为你已经看多了

考研专业课一:教育经济学综合

复习要点:

1. 教育经济学的基本概念:教育经济学是一门关于教育资源配置和利用的学科,主要研究教育经济问题的原理、方法和政策。

2. 教育经济学的分类:包括教育需求与供给、教育投入和产出、教育经济效益等方面,需要掌握各个方面的理论基础、实证分析方法和政策应用。

3. 教育经济学的主要概念:如教育投入和产出、教育质量、教育效益、教育产业、教育市场等,要熟悉相关概念的内涵和外延,并能够分析其相互关系。

4. 教育经济学的理论模型:有代理模型、人力资本模型、产业组织模型等,要理解模型背后的经济学原理,并能灵活运用于实际问题。

复习方法:

1. 基础知识复习:根据教材内容,逐章节进行系统复习,强化对基本概念、理论模型的掌握程度。

2. 习题练习:选择教材中的习题和往年真题进行练习,通过解答问题来加深对知识点的理解和应用。

3. 案例分析:通过阅读教育政策和实际案例,结合教育经济学理论对问题进行分析和解决,提升理论与实践的结合能力。

考研专业课二:教育管理学综合

复习要点:

1. 教育管理学的基本概念:教育管理学是研究教育组织与管理的学科,主要涉及到教育组织和教育管理的理论、方法和实践。

2. 教育管理学的核心概念:如教育管理、教育组织、管理者角色、教育领导等,需要掌握这些概念的定义和内涵,以及它们在教育实践中的应用。

3. 教育管理学的理论模型:如科隆兹的决策过程模型、比尔的群组决策模型等,需要理解这些模型的基本原理和应用方法。

4. 教育管理学的实践技巧:包括人力资源管理、决策分析、组织行为等方面的技巧,需要了解和掌握这些技巧在教育管理中的应用。

复习方法:

1. 核心概念梳理:整理教材中的核心概念,构建概念之间的联系和逻辑关系,深入理解每个概念的内涵。

2. 模型解析:重点学习理论模型,分析其构建过程、基本原理以及在教育管理实践中的应用,通过案例分析加深对模型的理解。

3. 实践技巧训练:通过阅读相关文献和案例,学习和运用人力资源管理、决策分析、组织行为等实践技巧,提升对教育管理实践的理解和应用能力。