本文从历史、经济、社会等多个方面，客观地分析了考研的利弊值，并从个人角度出发，分析了是否值得投入考研。本文认为，考研的利大于弊，但是投入考研的过程并不是一帆风顺的，考生需要面对艰苦的学习、高昂的费用和身体的消耗，因此投入考研并非是每个人都能做得到的事。

一、历史渊源

1.1 考研的起源

考研作为一种现代教育方式，起源于20世纪初期的美国，是一种在大学阶段进行的专业性学习，目的在于提高学生的学术水平，以适应社会对专业人才的需求。

20世纪30年代，考研进入中国，初仅在清华大学和北京大学开设，后来发展今，已经成为中国高等教育的重要组成部分，从而影响了中国社会的发展。

2、经济效益

2.1 社会效益

考研的准备不仅能提高学生的专业水平，而且能提高学生的思维能力，培养他们的创新能力，从而有助于培养高素质、复合型的人才，为社会发展提供更多的人才。

2.2 个人效益

考研也可以为个人带来很多好处，考研可以增加学生的学术水平，更好地把握专业知识，提高就业竞争力，加快职业发展。此外，考研也可以帮助学生提升自己的综合素质，增强自信心，增加社会资源，更好地融入社会。

3、社会影响

3.1 费用问题

考研的费用非常高，考生需要支付学习和生活费用，考研学习也需要花费大量的时间和精力，这可能会影响考生的身体健康。

3.2 时间问题

考研也会耗费大量的时间，考生在准备考试的过程中，需要花费大量的时间复习，而且很多考生会为了赶考，错过很多有意义的时间，比如家庭活动和其他有益的活动，这可能会影响考生的成长。

结论：

从上述分析可以看出，考研的利大于弊，但是投入考研的过程并不是一帆风顺的，考生需要面对艰苦的学习、高昂的费用和身体的消耗，因此投入考研并非是每个人都能做得到的事，考生应该根据自己的实际情况来决定是否值得投入考研。